小班教材《动物新村》适用于小班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿在动物新村的玩玩、做做、说说游戏中，初步感知横坐标和纵坐标，在情境中尝试根据动物身上的点子数、数字、图形、楼层提示一一对应，引导婴幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看婴幼儿园小班《动物新村》教材吧。
活动目的：
1、在情境中尝试根据动物身上的点子数、数字、图形、楼层提示一一对应。
2、在动物新村的玩玩、做做、说说游戏中，初步感知横坐标和纵坐标。
3、引导婴幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、让婴幼儿了解简单的数学道理。
活动筹备：
1、创设一个情景性大环境－－动物森林
2、动物新村——根据小动物身上的点子数、数字、图形数、楼层、房间提示
将它们一一对应送回各自的家。
活动过程：
1、用废旧盒子做成的三层楼立体动物新村房屋样状 和贴有各种标志的小动物图片。
2、用废旧盒子做成的四层楼立体动物新村 房屋状（盒子的一侧有数字提示，左下角有个苹果贴纸作提示，表示从这边数起）。
3、反面贴有楼层和图形相结合的动物图片（比如2■标志该动物在二楼的■型房间在）
1）数一数每幢动物新村有几层楼？几个房间？分别有什么动物在里面？
2）自己送的小动物在第几层？第几个房间？根据点子数、数、图形、楼层提示的提示送小动物回家。
3）在情境中用好听、完整的语言与同伴交流：我送的小动物是哪个？它住在哪儿？它的近期的邻居是哪个？
4）结合四层楼的动物新村，初步感知横坐标和纵坐标。
活动结束：
小朋友互相分析。
小百科：绝对坐标是以点O为原点，作为参考试知识点，来定位平面内某一点的具体地方。
